Ce lundi 14 mars, les CE2 à la rencontre de Monsieur Guillot, agriculteur à Rauville la Bigot.

Cette rencontre s’intègre dans le projet d’écocitoyenneté suivit par la classe de CE2 en lien avec le Centre Permanent d’Initiatives pour L’Environnement de Lessay autour de la haie et du bocage.
Qu’est-ce qu’une haie? Quelles essences d’arbres y trouve-t-on? Quels animaux y vivent? A quoi servent les haies, pourquoi les hommes les ont-ils plantées?… pour protéger les animaux du vent, du soleil, de la pluie… afin de permettre à la faune de se déplacer et de se protéger, se nourrir… afin de permettre à l’eau de ruissèlement de s’infiltrer, et donc lutter contre l’érosion des sols…
afin de fournir du bois de chauffage…
Monsieur et Madame Guillot ont choisit d’entretenir les haies clôturant leurs pâtures, et de profiter du bois pour chauffer leur habitation. Taille, élagage, plantation… le bois coupé est broyé et alimente la chaudière. Et les animaux profitent de la protection de ces barrières naturelles, été comme hiver.  

Merci à Monsieur et Madame Guillot de nous avoir reçu sur leur exploitation de l’Hôtel Pélerin, ce qui a permis aux élèves de CE2 de concrétiser les apprentissages faits en classe, et de voir que la sauvegarde des haies avait un intérêt économique et écologique. Belle leçon d’écocitoyenneté!

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Jeudi 10 mars, Madame Rehri, bénévole au centre de sauvegarde des oiseaux marins de Gonneville, et membre de l’association “Les oiseaux mazoutés du Cotentin” (association fondée en 2001 par Nicolle Girard), est venue rencontrer la classe de CE2. Cette rencontre était l’aboutissement de l’étude du roman “Je te sauverai”, relatant le sauvetage d’une guillemot de Troïl par Allan, par un jeune enfant muet, lors du naufrage de l’Erika au large des côtes de Belle-île en décembre 1999. Les enfants ont découvert par des articles de presse que la réalité des oiseaux mazoutés ne se limitait pas qu’au grosses catastrophes comme l’Erika, mais que des oiseaux étaient touchés près de chez eux lors des dégazages sauvages de pétroliers lors des tempêtes hivernales.
Madame Rehri, impressionnée par les connaissances et l’intérêt des enfants sur ce sujet, leur a présenté les soins prodigués au centre de Gonneville, depuis la récupération des oiseaux jusqu’à leur remise en liberté après 1 mois de soins : pesée, gavage, nettoyage, remise en forme en piscine… Les enfants ont aussi découvert les différentes espèces de nos côtes : guillemots de Troïll, pingouins torda, fous de Bassan, plongeons, grèbes, cormorans, mouettes, pétrels… et enfin compris la différence entre un pingouin et un manchot!
Un beau passage de la fiction lointaine à la réalité proche, qui a conforté les enfants dans leur rôle de messagers de l’écocitoyenneté.

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Vendredi 4 mars, Emilie nous présente sa trompette et nous joue quelques notes…

 

Séances de sport avec Sébastien : lutte au dojo, handball à la salle omnisport

Les élections de délégués chez les CE2

et les élus sont :

Notre projet sur la haie

Cette année, nous étudions le bocage, caractéristique de notre région, avec Claire et Gaëtan du CPIE.

Qu’est-ce qu’une haie? Quelles essences d’arbres? Quels fruits? Quelles petites bêtes? A quoi sert la haie? C’est ce que nous décrouvrirons tout au long de l’année.

1ère et 2ème séances : qu’est-ce qu’une haie? Et détermination des différentes essences et des fruits. Nous avons aussi récolté des glands que nous avons plantés.

3ème et 4ème séances : récolte des petites bêtes et approche de la classification,

 

et jeu sur l’utilité des haies pour les hommes.

Année scolaire 2015 - 2016

Bonjour à tous, nous sommes 21 élèves en CE2, avec Madame Fleury le mardi et Monsieur Wouters les autres jours. Et avec Elisabeth toute la semaine.

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lundi 23 février… dur dur de reprendre la classe! Mais la semaine prochaine…

Tous à Tahiti…ou!!

Séance d’arts visuels avec Sabrina (maîtresse des CM1) et Mathilde (maîtresse des CE1).

De décembre à février, nous avons découvert la lutte avec Sébastien.

Et bienvenue aux nouveaux CE2!

qui posent pour leurs correspondants de l’école Saint Louis de Tourlaville.

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